ENLACES DEL ÁMBITO DEL TRABAJO SOCIAL

SERVICIOS SOCIALES

Nombre del recurso: Tratamiento de agresores contra la pareja en programas de atención a drogodependientes. Adicciones, 2011. Vol.23 nº1 pág. 5-9.

Dirección URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3440850

Descripción: según algunos estudios, se ha demostrado que el maltrato se encuentra relacionado con las drogas. Muchas agresiones son tratadas como actos llevados a cabo bajo los efectos de las drogas y no como un maltrato hacía el otro sexo porque el cónyuge sea un agresor. Por tanto, se estudia a los agresores teniendo en cuenta sus características con el fin de obtener resultados que indiquen que algunos pacientes maltratadores y drogodependientes pueden dejar de serlo tras un tratamiento.

SALUD

Nombre del recurso: ¿Cómo aparece el autismo? Diagnóstico temprano e indicadores precoces del trastorno autista.

Dirección URL: http://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/agonzale/Asun/2007/TRD/Artic/RivComoApareceAut.htm

Descripción: los niños autistas comienzan como todo niño normal, acercándose a sus padres aunque luego se empiezan a alejar hasta que se alejan del todo, entrando en un mundo de ellos. No obstante, se permite diferenciar a los niños con autismo de los niños retrasados asociados con procesos de autismo, gracias a estas fases y a algunos estudios. Además, el autismo puede aumentar en las tres fases lo que significaría un gran problema para que el menor desarrollara una de las funciones básicas del ser humano como es hablar. Para evitar este problema existen diferentes rasgos característicos como el hecho de que no deseen ser tocados o llorar sin tener motivos.

JUSTICIA

Nombre del recurso: respuesta del sistema judicial a las relaciones de poder en el entorno educativo. Revista electrónica de investigación psicoeducativa, nº9, vol.4 (2), 2006.

Dirección URL: http://8085-bddoc.csic.es.athenea.upo.es/detalles.html;jsessionid=C3069B3B3D1444B83CC4D03546780D41?id=569963&bd=ISOC&tabla=docu

Descripción: existen muchísimos casos de acoso escolar y dicho tema debe girar sobre el fin de la agresión y el castigo al agresor. No obstante, el acoso social puede ir desde la exclusión social a acoso sexual con agresiones y amenazas. Para los agresores, el fiscal puede utilizar como castigo la medida de libertad vigilada, prestaciones en beneficio de la comunidad, realización de tareas socio-educativas o permanencias de fines de semana.

EDUCACIÓN

Nombre del recurso: estrategias de afrontamiento ante el maltrato escolar en estudiantes de primaria y secundaria.

Dirección URL: http://8085-bddoc.csic.es.athenea.upo.es/detalles.html;jsessionid=E29C3A0DBAF0941C7947D6FC748D27BE?id=670277&bd=ISOC&tabla=docu

Descripción: una de las estrategias para afrontar el acoso es la realización de test para obtener la reacción del menor en la posición de víctima y en la de agresor. Para evitar este maltrato, se debe fomentar las competencias emocionales para convivir en mejores circunstancias con otros humanos. Los alumnos de primaria piensan menos en la violencia como forma de imponerse, sin embargo los alumnos de secundaria recurren a ella como único medio de imposición.

TERCER SECTOR

Nombre del recurso: Satisfacción en el voluntariado: estructura interna y relación con la permanencia en las organizaciones.

Dirección URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2865606

Descripción: actualmente, las personas ya no presentan gran interés por permanecer en un voluntariado tras 12 meses en él. Muchas son las influencias que llevan a ello, entre las que destaca el hecho de no cobrar nada a cambio del esfuerzo empleado. Para comprender mejor el voluntariado, se utiliza el término satisfacción en sus medidas como puede ser de motivaciones, de orgacional o de tareas. Por tanto, el término satisfacción está relacionado con el término voluntariado, ya que la satisfacción es una de las principales causas de que el voluntariado siga funcionando.

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO TÉCNICO.

Nombre del recurso: convergencia europea, trabajo social y nuevas tecnologías.

Dirección URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1314192

Descripción: el mundo ha ido avanzando y con él los avances tecnológicos. Para ello, la convergencia europea ha decidido realizar un proyecto con las nuevas tecnologías en el trabajo social. Por este motivo, se creó una WEBCT para realizar un mejor funcionamiento en el tema de las carreras universitarias, con el fin de hacer frente a los problemas que ocurrían en las universidades con los alumnos. A través de la WEBCT, se ha podido realizar un mejor trabajo y ha mejorado la carrera de trabajo social con la utilización de las nuevas tecnologías en ese ámbito.