Los niños abandonados son también considerados niños de la calle.Estos niños tienen sus propias siglas, MINAS, menores inmigrantes no acompañados debido a que la mayoría de los niños que se encuentran en la calle son inmigrantes. No obstante, también existen niños abandonados de origen español, los cuales son abandonados por diversas causas.
Los niños que se encuentran en la calle viven de las limonas que piden, los robos que realizan o de buscar algo de comida y ropa en los contenedores.
Los niños españoles que se encuentran en la calle se les intenta integrar en un centro de menores pero algunos se escapan, pero además con la ayuda de las tics, se analiza el grupo sanguíneo y junto con la policía se llega a encontar a algunas madres y padres que abandonaron a sus hijos.
Sin embargo, los menores inmigrantes se ingresan en un centro pero a los pocos meses los devuelven a su país, donde son tratados de forma agresiva por parte de las autoridades, las cuales después de un tiempo los dejan libres para que vuelvan a España.
El maltrato escolar o también denominado acoso
escolar o bullying afecta a centenares de niños en todo el mundo. Los alumnos más afectados son los del sexo masculino, llegando a ser grabados durante la agresión. Además, el acoso ha llegado a provocar el suicidio de muchos jóvenes.
Dan Olweus consideraba bullying como una
exposición de un alumno repetidamente y durante un tiempo determinado a
acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos.
El acoso escolar se muestra debido a: la
infelicidad de los niños en el colegio, ataques de ansiedad, dolores de cabeza
y estomago, etc.
Las víctimas o
personas agredidas son consideradas como vulnerables, por este motivo son
elegidas por los agresores que suelen ser de constitución corpulenta. Además, a
causa de la agresión la victima tendrá una baja autoestima a causa de que la
agresión puede ser realizada por uno o varios compañeros. Además, el lugar elegido para realizar el acoso es la
escuela en sí, desde pasillos, baños, patio hasta el interior de las clases.
También, se da acoso
escolar por el ímpetu que ponemos los seres humanos por integrarnos a los
grupos aunque veamos que nuestro físico es diferente a los de ellos queremos
ser uno de ellos y eso en muchos caso provoca el acoso porque no tienes su
físico y se ríen o se burlan.
Como conclusión final,
indicar que el acoso escolar se debería de acabar porque ahora podemos
encontrar diversidad cultural en una misma clase, ya que ahora existen medios
de transporte que pueden trasladarte de un continente a otro, y los niños deben
aprender que todos somos iguales que no importa si eres alta, baja, rubia,
morena o si tu piel es de color o no, porque aunque hablemos distintas lenguas
todos somos seres humanos y vivimos en el mismo planeta, por tanto debemos
respetarnos y no hacernos daño, evitar enfrentamientos que no valen la pena
para indicar quien tiene el poder porque el poder no lo es todo o incluso te
acaba afectando tanto que pierdes el control y acabas en la cárcel o muerto.
Por tanto, para evitar el acoso hay que hacerles entender desde que son capaces
de comprender que todos somos iguales y que el poder no lleva a nada bueno.
Como futura trabajadora social sugiero que hay que rebelarse contra este maltrato y luchar contra él, ya que todo sería más fácil para los niños en las escuelas si son aceptados.
Descripción:
según algunos estudios, se ha demostrado que el maltrato se encuentra
relacionado con las drogas. Muchas agresiones son tratadas como actos llevados
a cabo bajo los efectos de las drogas y no como un maltrato hacía el otro sexo
porque el cónyuge sea un agresor. Por tanto, se estudia a los agresores
teniendo en cuenta sus características con el fin de obtener resultados que
indiquen que algunos pacientes maltratadores y drogodependientes pueden dejar
de serlo tras un tratamiento.
SALUD
Nombre
del recurso: ¿Cómo aparece el autismo? Diagnóstico
temprano e indicadores precoces del trastorno autista.
Descripción: los niños
autistas comienzan como todo niño normal, acercándose a sus padres aunque luego
se empiezan a alejar hasta que se alejan del todo, entrando en un mundo de
ellos. No obstante, se permite diferenciar a los niños con autismo de los niños
retrasados asociados con procesos de autismo, gracias a estas fases y a algunos
estudios. Además, el autismo puede aumentar en las tres fases lo que
significaría un gran problema para que el menor desarrollara una de las
funciones básicas del ser humano como es hablar. Para evitar este problema
existen diferentes rasgos característicos como el hecho de que no deseen ser
tocados o llorar sin tener motivos.
JUSTICIA
Nombre
del recurso: respuesta del sistema judicial a las relaciones de poder en el
entorno educativo. Revista electrónica de investigación psicoeducativa, nº9,
vol.4 (2), 2006.
Descripción:
existen muchísimos casos de acoso escolar y dicho tema debe girar sobre el fin
de la agresión y el castigo al agresor. No obstante, el
acoso social puede ir desde la exclusión social a acoso sexual con agresiones y
amenazas. Para los agresores, el fiscal puede utilizar como castigo la medida
de libertad vigilada, prestaciones en beneficio de la comunidad, realización de
tareas socio-educativas o permanencias de fines de semana.
EDUCACIÓN
Nombre
del recurso: estrategias de afrontamiento ante el maltrato escolar en
estudiantes de primaria y secundaria.
Descripción:
una de las estrategias para afrontar el acoso es la realización de test para
obtener la reacción del menor en la posición de víctima y en la de agresor.
Para evitar este maltrato, se debe fomentar las competencias emocionales para
convivir en mejores circunstancias con otros humanos. Los alumnos de primaria
piensan menos en la violencia como forma de imponerse, sin embargo los alumnos
de secundaria recurren a ella como único medio de imposición.
TERCER SECTOR
Nombre del recurso:
Satisfacción en el voluntariado: estructura interna
y relación con la permanencia en las organizaciones.
Descripción:
actualmente, las personas ya no presentan gran interés por permanecer en un
voluntariado tras 12 meses en él. Muchas son las influencias que llevan a ello,
entre las que destaca el hecho de no cobrar nada a cambio del esfuerzo
empleado. Para comprender mejor el voluntariado, se utiliza el término
satisfacción en sus medidas como puede ser de motivaciones, de orgacional o de
tareas. Por tanto, el término satisfacción está relacionado con el término
voluntariado, ya que la satisfacción es una de las principales causas de que el
voluntariado siga funcionando.
FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO
TÉCNICO.
Nombre del recurso:
convergencia europea, trabajo social y nuevas tecnologías.
Descripción: el mundo ha ido
avanzando y con él los avances tecnológicos. Para ello, la convergencia europea
ha decidido realizar un proyecto con las nuevas tecnologías en el trabajo
social. Por este motivo, se creó una WEBCT para realizar un mejor
funcionamiento en el tema de las carreras universitarias, con el fin de hacer
frente a los problemas que ocurrían en las universidades con los alumnos. A
través de la WEBCT, se ha podido realizar un mejor trabajo y ha mejorado la
carrera de trabajo social con la utilización de las nuevas tecnologías en ese ámbito.
Este blogs es un proyecto realizado por una alumna de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla para la asignatura de nuevas tecnologías de la carrera de Trabajo Social. Este blogs tiene como fin poner en contacto al mundo entero con las aportaciones de las TICS al trabajo social.
