INMIGRANTES

Inmigración es la entrada a un país o región de personas que nacieron o proceden de otro lugar. la mayoría de los inmigrantes se encuentran en otro país sin papeles, lo cual conlleva a tranbajar sin derecho a la seguridad social, sin derecho a subvenciones por riesgo laboral, etc.
La mayoría de esos inmigrantes ilegales viven en condiciones infrahumanas; muchos se encuentran viviendo en la calle o en un piso, en el cual conviven cientos de ellos con una calidad de higiene pesima.

MALTRATO

Puede ser considerado maltrato a cualquier trato  que se califique de malo. Se distingue varios tipos de maltrato:
Maltrato físico cuando nos referimos a un maltrato en el cual existe violencia física.
Maltrato psicológico cuando nos referimos a maltrato psicológico mediante el acoso.
Maltrato emocional, el cual se puede dar mediante insultos.
Violencia de género, de la pareja sentimental,especialmente contra la mujer.
Maltrato infantil
Maltrato animal
Maltrato autoinflingido, a través de: automutilación que es un trastorno de conducta, sadomasoquismo, lo cual es una práctica sexual mutuamente consentida y penitencia mediante la práctica religiosa.

Si nos centramos en el maltrato a la mujer, ya que es el más común en la actualidad.
La mujer maltratada, vive situaciones emocionales perturbadoras, como pueden ser la pérdida de la autoestima, ambivalencia hacia el maltratador, ansiedad, presiones ante la sociedad...

No obstante, la mayoría de las mujeres maltratadas no denuncian a su maltratador, ya que debido a su falta de autoestima no se anima a hablar del tema con nadie.uaciones emocionales perturbadoras

AUTISMO

Es un trastorno mental caracterizado por afectar a la socialización, comunicación, imaginación, entre otras funciones de la persona que lo padece.Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias.
Se estima que el autismo afecta a cuatro de cada 10 000 personas, dependiendo del criterio de diagnóstico usado. Además,el autismo afecta cuatro veces más a los hombres que a las mujeres, y se puede encontrar en todo el mundo, sin importar etnia o cultura.
En el caso de autismo en niños lo suelen caracterizar con una falta de afectividad en la infancia, deficiencias y anormalidades cognitivas y los procesos bioquímicos básicos.
Se suele identificar a un menor autista por no mirar directamente a los ojos, por la falta de contacto con su entorno,no comunicarse con los familiares, entretenerse con un objeto son saber para qué sirve. También, pueden presentar conductas agresivas incluso para sí mismos y pueden llevar a cabo actividades de poco alcance de manera repetitiva como dar vueltas o llevar a cabo movimientos rítmicos con su cuerpo.

Pero lo peor del autismo es que no existe curación posible, por tanto los padres siempre estaran pendiente del niño para intentar que hable, juegue, tome relación con otros niños... en conclusión, que consiga hacer su vida como otro niño normal.

CUIDADO DE ANCIANOS

Los mayores son uno de los sectores más afectados por la sociedad.Estas personas se convierten en ancianos dependientes debido a que son incapaces de realizar ciertas tareas como puede ser pasear solas. Para estas personas se creó la ley de dependencia, pero el estado tarda un tiempo bastante considerable en otorgar la cuantía y los medios que esas personas necesitan.
Los trabajadores sociales trabajamos con esas personas.Nuestra intención es hacerlos sentir útiles, ya que a esa edad se consideran estorbos, para ello realizamos juegos para agilizar su mente, les otorgamos servicios de limpieza, de compañía...en concreto, le otorgamos todo el cariño que les falta al igual que la atención.

NIÑOS ABANDONADOS

Los niños abandonados son también considerados niños de la calle.Estos niños tienen sus propias siglas, MINAS, menores inmigrantes no acompañados debido a que la mayoría de los niños que se encuentran en la calle son inmigrantes. No obstante, también existen niños abandonados de origen español, los cuales son abandonados por diversas causas.
Los niños que se encuentran en la calle viven de las limonas que piden, los robos que realizan o de buscar algo de comida y ropa en los contenedores.
Los niños españoles que se encuentran en la calle se les intenta integrar en un centro de menores pero algunos se escapan, pero además con la ayuda de las tics, se analiza el grupo sanguíneo y junto con la policía se llega a encontar a algunas madres y padres que abandonaron a sus hijos.
Sin embargo, los menores inmigrantes se ingresan en un centro pero a los pocos meses los devuelven a su país, donde son tratados de forma agresiva por parte de las autoridades, las cuales después de un tiempo los dejan libres para que vuelvan a España.

ACOSO ESCOLAR, TEMA SOCIAL

El maltrato escolar o también denominado acoso escolar o bullying afecta a centenares de niños en todo el mundo. Los alumnos más afectados son los del sexo masculino, llegando a ser grabados durante la agresión. Además, el acoso ha llegado a provocar el suicidio de muchos jóvenes.

Dan Olweus consideraba bullying como una exposición de un alumno repetidamente y durante un tiempo determinado a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos.

El acoso escolar se muestra debido a: la infelicidad de los niños en el colegio, ataques de ansiedad, dolores de cabeza y estomago, etc.

Las víctimas o personas agredidas son consideradas como vulnerables, por este motivo son elegidas por los agresores que suelen ser de constitución corpulenta. Además, a causa de la agresión la victima tendrá una baja autoestima a causa de que la agresión puede ser realizada por uno o varios compañeros. Además, el lugar elegido para realizar el acoso es la escuela en sí, desde pasillos, baños, patio hasta el interior de las clases.

También, se da acoso escolar por el ímpetu que ponemos los seres humanos por integrarnos a los grupos aunque veamos que nuestro físico es diferente a los de ellos queremos ser uno de ellos y eso en muchos caso provoca el acoso porque no tienes su físico y se ríen o se burlan.

Como conclusión final, indicar que el acoso escolar se debería de acabar porque ahora podemos encontrar diversidad cultural en una misma clase, ya que ahora existen medios de transporte que pueden trasladarte de un continente a otro, y los niños deben aprender que todos somos iguales que no importa si eres alta, baja, rubia, morena o si tu piel es de color o no, porque aunque hablemos distintas lenguas todos somos seres humanos y vivimos en el mismo planeta, por tanto debemos respetarnos y no hacernos daño, evitar enfrentamientos que no valen la pena para indicar quien tiene el poder porque el poder no lo es todo o incluso te acaba afectando tanto que pierdes el control y acabas en la cárcel o muerto. Por tanto, para evitar el acoso hay que hacerles entender desde que son capaces de comprender que todos somos iguales y que el poder no lleva a nada bueno.

Como futura trabajadora social sugiero que hay que rebelarse contra este maltrato y luchar contra él, ya que todo sería más fácil para los niños en las escuelas si son aceptados.

imagen significativa

esta imagen la publico porque es significativa debido a que tenemos el mundo en nuestras manos, tanto en el ámbito social como en las TICS

ENLACES DEL ÁMBITO DEL TRABAJO SOCIAL

SERVICIOS SOCIALES

Nombre del recurso: Tratamiento de agresores contra la pareja en programas de atención a drogodependientes. Adicciones, 2011. Vol.23 nº1 pág. 5-9.

Dirección URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3440850

Descripción: según algunos estudios, se ha demostrado que el maltrato se encuentra relacionado con las drogas. Muchas agresiones son tratadas como actos llevados a cabo bajo los efectos de las drogas y no como un maltrato hacía el otro sexo porque el cónyuge sea un agresor. Por tanto, se estudia a los agresores teniendo en cuenta sus características con el fin de obtener resultados que indiquen que algunos pacientes maltratadores y drogodependientes pueden dejar de serlo tras un tratamiento.

SALUD

Nombre del recurso: ¿Cómo aparece el autismo? Diagnóstico temprano e indicadores precoces del trastorno autista.

Dirección URL: http://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/agonzale/Asun/2007/TRD/Artic/RivComoApareceAut.htm

Descripción: los niños autistas comienzan como todo niño normal, acercándose a sus padres aunque luego se empiezan a alejar hasta que se alejan del todo, entrando en un mundo de ellos. No obstante, se permite diferenciar a los niños con autismo de los niños retrasados asociados con procesos de autismo, gracias a estas fases y a algunos estudios. Además, el autismo puede aumentar en las tres fases lo que significaría un gran problema para que el menor desarrollara una de las funciones básicas del ser humano como es hablar. Para evitar este problema existen diferentes rasgos característicos como el hecho de que no deseen ser tocados o llorar sin tener motivos.

JUSTICIA

Nombre del recurso: respuesta del sistema judicial a las relaciones de poder en el entorno educativo. Revista electrónica de investigación psicoeducativa, nº9, vol.4 (2), 2006.

Dirección URL: http://8085-bddoc.csic.es.athenea.upo.es/detalles.html;jsessionid=C3069B3B3D1444B83CC4D03546780D41?id=569963&bd=ISOC&tabla=docu

Descripción: existen muchísimos casos de acoso escolar y dicho tema debe girar sobre el fin de la agresión y el castigo al agresor. No obstante, el acoso social puede ir desde la exclusión social a acoso sexual con agresiones y amenazas. Para los agresores, el fiscal puede utilizar como castigo la medida de libertad vigilada, prestaciones en beneficio de la comunidad, realización de tareas socio-educativas o permanencias de fines de semana.

EDUCACIÓN

Nombre del recurso: estrategias de afrontamiento ante el maltrato escolar en estudiantes de primaria y secundaria.

Dirección URL: http://8085-bddoc.csic.es.athenea.upo.es/detalles.html;jsessionid=E29C3A0DBAF0941C7947D6FC748D27BE?id=670277&bd=ISOC&tabla=docu

Descripción: una de las estrategias para afrontar el acoso es la realización de test para obtener la reacción del menor en la posición de víctima y en la de agresor. Para evitar este maltrato, se debe fomentar las competencias emocionales para convivir en mejores circunstancias con otros humanos. Los alumnos de primaria piensan menos en la violencia como forma de imponerse, sin embargo los alumnos de secundaria recurren a ella como único medio de imposición.

TERCER SECTOR

Nombre del recurso: Satisfacción en el voluntariado: estructura interna y relación con la permanencia en las organizaciones.

Dirección URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2865606

Descripción: actualmente, las personas ya no presentan gran interés por permanecer en un voluntariado tras 12 meses en él. Muchas son las influencias que llevan a ello, entre las que destaca el hecho de no cobrar nada a cambio del esfuerzo empleado. Para comprender mejor el voluntariado, se utiliza el término satisfacción en sus medidas como puede ser de motivaciones, de orgacional o de tareas. Por tanto, el término satisfacción está relacionado con el término voluntariado, ya que la satisfacción es una de las principales causas de que el voluntariado siga funcionando.

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO TÉCNICO.

Nombre del recurso: convergencia europea, trabajo social y nuevas tecnologías.

Dirección URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1314192

Descripción: el mundo ha ido avanzando y con él los avances tecnológicos. Para ello, la convergencia europea ha decidido realizar un proyecto con las nuevas tecnologías en el trabajo social. Por este motivo, se creó una WEBCT para realizar un mejor funcionamiento en el tema de las carreras universitarias, con el fin de hacer frente a los problemas que ocurrían en las universidades con los alumnos. A través de la WEBCT, se ha podido realizar un mejor trabajo y ha mejorado la carrera de trabajo social con la utilización de las nuevas tecnologías en ese ámbito.

Bienvenidos!

Este blogs es un proyecto realizado por una alumna de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla para la asignatura de nuevas tecnologías de la carrera de Trabajo Social. Este blogs tiene como fin poner en contacto al mundo entero con las aportaciones de las TICS al trabajo social.